听周大风病榻解说越剧［令吓调］
以《采茶舞曲》驰誉国内外的著名音乐家周大风先生逝世快一周年了。在他患病期间，作为他的同事我常去看望或电话问安，同时也借机向他讨教戏曲音乐方面的知识。有朋友问我越剧［令吓调］的出处与特色，我虽然作了回答，可心里一直忐忑不安，生怕讲错，于是请教大风先生。想不到我才提个头，他立刻就回忆并讲述自己解放前在新昌中学教音乐时学唱［令吓调］及1954年与浙越二团方海如等一起去嵊县、新昌一带调查并搜集记录了98首[呤哦调]与[正调]的情景，还一口气报了支维永、刘金招、徐士银、贾樟炳、兰芳森、筱牡丹等一大串男班时期老艺人的名字。接着，从“四工唱书调”，谈到“落地唱书调”；从“令吓南调”，谈到“令吓北调”；从“正调清笃”，谈到“正调丝弦”与“女子正调”。出于长期从事田野调查的习惯，我本能地按下手机录音键予以记录，本文即是据他口述整理的。（因版面所限，有删减）
［令吓调］又称［呤哦调］、［呤嗄调］，系越剧“的笃班”时期的主要曲调。周大风认为“令吓”是传统的写法，他问过男调艺人王海金、高炳火等，都说自师傅传下时就这样写，另两种是解放后的写法，音近所致，嵊县方言“令吓”、“呤哦”、“呤嗄”音同，故可通用，若有人将其并列，误作不同的曲调，那就大错特错了。
关于［令吓调］的特征，周先生是这样描述的：“当时演出形式，三五人在台上演戏，下面一人手敲扁鼓及尺板伴奏，并在首尾帮唱‘令吓尾腔’，但非常灵活，尾腔可多可少，视剧情而定。一般接唱者由演员轮流更换。”他不同意只在尾声用“令吓”的说法，而主张首尾皆用，为证明这一点，为我哼了一支当年由他记谱、刘金招唱的《街坊赋子》，首尾皆用“丫丫令吓令令吓依拉暖”可证。同时又指出，单用尾声的也有，如《十件头》“日出东方百草丫浮”一曲，就只在尾声帮唱“令令吓丫令吓暖令吓暖拉暖”一句，可这样的例证不多见。
关于［令吓调］的来源，向来有三种说法，一是从“看牛调”变化而来，二是从“落地唱书调”变化而来，三是从这二种相结合而来。周先生认为第二种说法太笼统，第三种显然是取巧，第一种最有可能，不过，同时亦吸收了湖州“三跳”（劝世调）的板式与帮腔衬词形式。于是又为我哼了两支当年由他记谱、支维永唱的“看牛调”以证之。一为《十里亭》，另一首叫《斗牛》。哼罢，他说：“你看，只要在这两支‘看牛调’首尾帮唱句中加入‘令吓’二字，岂不成了［令吓调］？”
［令吓调］向有南北派之分，即以剡溪为界，凡剡南艺人所唱的称“令吓南调”，剡北艺人所唱的称“令吓北调”。
令吓南调与北调的区别，主要在于旋律不同：南调音较高，演唱时，嘴巴张得很大，故观众名之为“开口调”；北调音较低，唱得轻而圆润，嘴巴开得很小，故观众名之为“闭口调”。南调具有粗犷、高亢特色，富有浓厚的生活气息。旋律分三度、五度与八度大跳，节奏明快，帮唱属多人集体合唱，极其响亮爽朗，故被命名为［喊风调］。板式除〔中板〕外，已有〔快板〕和哭腔。根据音高与速度，又分为［喊风高调］与［喊风平调］两种，前者如《春景赋子》“走到街坊去游丫春”，后者如《走广东》“日出拉东方一拉点红”。继而又增加了“商调”、“哭调”及民歌插曲等。搞音乐的人都喜欢当场哼几句才过瘾，周先生也不例外，说到这里他又兴致勃勃的哼起当年由他记谱的两支曲子。一支是［喊风高调］《七美图》插曲，另一是［哭调］《玉蜻蜓》插曲，听了周先生的演唱，确实可以明显感觉到［令吓南调］具有、“声遏行云”、“歌传十里”之势。
令吓北调与南调开始时各有千秋，分别适应于南北两地的观众。周先生首先肯定它们的共性，他说：“北调的演唱方式也与南调一样，由演员轮流担任帮腔及扁鼓绰板伴奏，在后期演出中，也有用丝弦在演员每句唱调后接拉一些过门的，如‘令吓丝弦’的《祝梁》一曲。”但同时又指出：随着时间的推移，北调的特色越来越明显，迫使南调不得不向北调看齐。北调的以下两大特色，明显优于南调：一是音调较低，旋律平稳，演唱不吃力。南调音域甚广，常在63的十二个音之间进行，高音区则更高，一般嗓音唱不上去，容易走调，影响效果。而北调音调常在6 6的八度间进行，尤以 6、1、2、3、5 五音出现最为频繁，一般嗓音均能唱，声情并茂，效果甚佳。二是曲调多变，风格各异，显得更加丰富多彩。南调仅有喊风高调、喊风平调及哭调三种，比较单调。而北调不仅有慢板、中板、快板之分，且有哭腔、丝弦、钱塘调、断工调、十字调等插曲，显然比南调富赡。
正因为这样，南、北二调在竞争中，北调总是立于不败之地。据说1918年，小歌班有两个班社同时进上海，一班是以北乡艺人卫梅朵等为首，唱〔呤哦北调〕；另一班以南乡艺人白玉梅、王永春为首，唱〔呤哦南调〕，结果南班不受欢迎，遂并入了北班。从此〔呤哦南调〕也随之逐渐消失。讲到这里，周先生又为我哼了两支当年由他记谱的北调。一支是［北调慢中板］《珍珠塔》“九松亭”，另一支是［北调快板］《玉连环》，确实有“歌韵清圆”、“骊珠宛转”之美，给人以文雅、抒情之感。人已去，歌犹在，值此大风先生仙逝周年之际，谨撰此文以祭奠与缅怀!
（作者系学院退休教师、研究员）
