网课，一种自我修炼

今年寒假是一个与众不同的寒假，突如其来的新型冠状病毒，让大家都乖乖地待在家里。开始的几天确实是人心惶惶，我都不知道到底该做什么，但是慢慢的本地患者痊愈出院，并且长时间没有人再感染，我便放松了警惕，反而非常享受在家躺着追剧、吃零食、打游戏的惬意生活。毕竟以前老妈一天到晚都让我出去走走，现在好不容易有机会躺着都能为国家做贡献了，自然是心满意足。

但是一个月左右过去的时候，我就想，我本应该回到学校，和同学们一起去拉喜街吃美食，一起去图书馆看书，一起去物美逛的呀！但我现在就只能整天窝在家里吃着老妈固定的一日三餐，没有一起玩耍的小伙伴，我也不会那么自觉地翻本书来看，反而是被手机给支配了。我便开始思念校园生活，想和大家一起坐在课堂里，一起不戴口罩走在街上，一起去吃美食……啊，什么时候才开始上课啊！

后来开始上网课，生活终于变得充实了。

网课是一个非常新鲜的上课模式，不管是学生还是老师，以前都没有接触过。老师们在平台（真是非常多了）上播放PPT啊，播放视频啊，通过语音来给我们授课，我们也可以通过上麦申请来进行师生互动。

我觉得网课首先还是有它自己的优势。网课最大的优势就是可以省掉在学校里我们为了上课而转换班级的时间。在手机上，我们只需要换个APP，或者换个班级就行了，这非常节约时间，也较为轻松。还有就是每门课都要签到打卡，签到打卡或者是做相应的课后任务，我们都能得到相应的积分，这样可以充分调动我们的学习积极性——看着自己的排名不断地往上爬，成就感是非常大的。还有网课老师可以在云班课或者其它软件上上传非常多的教辅和资料，这解决了我们在平时上课的时候无法及时记下老师们的PPT上重点内容的问题。课后我们就可以去看这些课件资料，去巩固和复习。

网课自然也有弊端。首先就是不够灵活。比如同学们明明都已经在课上了，但是由于网络或者是一些设备问题，没能及时签到，就会被老师判断为缺课或者迟到，这会影响到同学们的考勤。另外，它还受到环境限制。比如我们定向班还有一节表演课，但是表演课需要场地，老师不可能通过仅仅是我们面对面视频来看我们的整个表演，所以场地受限是一个非常大的问题。就更别说舞蹈课了，练习群舞是不可能的，只能自己一个人在家里找地方练练。

但无论好坏，我认为网课对我们来说都是一种修炼。为什么这么说呢？因为网课是经过网络上课，老师不可能时时刻刻注意到你是否在听课，也无法确定同学们是否掌握了知识，我们也不可能时时都专心致志地盯着手机屏幕，说不定有时还会开个小差，再换一只手机去打个游戏。这种情况下，网课不就是自律的自我修炼吗？

所以在我看来，自我修炼首先需要耐得住寂寞。这个寒假过得比暑假都长，而且国家号召大家尽量少出门，但是在家久了其实是非常无聊的。就算可以追剧，可以打游戏，也会觉得厌烦：厨房、洗手间、卧室，三点一线，就没有其它地方可以去了。但是当我静下心来，等一个有太阳的日子，穿着睡衣到阳台躺在躺椅上，晒晒太阳，看看书，泡杯茶或者是喝杯肥宅快乐水，其实也是非常惬意的。要是什么时候再和外公下下棋，那就是到了耐得住寂寞的最高境界了。

这个无比漫长的假期还使我摸索出了各种技能。首先便是各种APP上的操作，光是学习APP我就下了6个，还有Word文档、PPT、exel。这些软件操作起来并不难，但是传送中却会出现不少问题。舞蹈课我们还要自学扭秧歌，转手花难度极大，到现在我还只会转顶花。表演课不同于上学期的侧重台词练习，这个学期我们更侧重表演，老师们通过视频面对面要求我们进行无实物表演。以前我从来没有涉及过表演，也不敢想原来自己还是个戏精。还有乐器小课，远不如在学校里上课方便。还有书法、绘画，都得慢慢摸索……不过，这些困难正在被一一克服，可以说自己进步真的是很大了。

总的来说，网课虽然上起来比较麻烦，但我们所能学到东西还是非常多的，主要是要靠自觉，潜心修行方能修成正果。

话说回来，还是希望能够早日开学，毕竟和同学们一起学习才是最好的。

  （作者系文化管理系19级定向1班学生）