第四届“我最喜爱的老师”|冯敏娜:做学生的好老师好朋友

冯敏娜，中共党员，讲师，音乐系专任教师，视唱练耳专业硕士研究生。曾获浙江艺术职业学院年度“优秀教师”“优秀班主任”称号、第三届“我最喜爱的教师”提名奖、教师教学技能大赛二等奖等荣誉。多次参与指导学生荣获全国职业院校高职组职业技能大赛一等奖等。课堂教学风格科学、严谨、生动、互动性强，历年来受到学生的好评。教学之余注重教研、科研，积极参与主持《以音乐表演职业能力培养为核心的高职视唱练耳教学改革》等多项校级、厅级课题，发表论文数篇。

她朴实无华、平易近人，是学生眼中的可爱老师，是循循善诱的引路人，陪伴大家成长的良师益友。她不追求轰轰烈烈，但求脚踏实地，她用一腔热忱和风细雨般滋润学生的心田。毕业后，冯敏娜被杭州这座美丽的城市所吸引，来到浙江艺术职业学院做一名音乐理论老师，在教学岗位上辛勤耕耘，默默奉献，一做就做了11年。学生们提起她，都亲切地称她为“娜姐”。

视唱练耳课经过冯敏娜的语言包装变得绘声绘色，有滋有味。她上课的时候，语言简练，条理清晰，利用多种方法来讲解和剖析知识点，通过多种途径锻炼学生唱谱听音的实践能力。在她的课堂上，课堂纪律总是很好，课堂气氛也十分融洽。她根据不同专业学生的专业特点进行教学，引导学生运用所学的方法，自己去寻找答案。她认为学生在自己摸索寻找答案的过程是一种重要的学习过程，这比直接告诉学生答案更有效。冯敏娜特别强调“学习如何去学习”，正所谓“授人以鱼不如授之以渔”，这也是她上大学和读研究生时导师给予她的教导。通过教师的循循善诱，培养学生自主学习的方法和能力，更能培养学生独立思考和处理、解决问题的能力，同时引导学生在学习过程中建立良好的学习习惯与心态，培养积极上进的人生观、价值观，这才是教书育人的本质。

冯敏娜始终记得这样一段话：“学生阶段，有一段叛逆、厌学的情绪，都是很正常的现象。作为一名教师，应当选择用包容的心态和足够的耐心去对待，与学生们耐心沟通，融入到学生内心当中，站在学生的视角去思考问题，从而与学生建立亦师亦友的关系。”

她正是这样做的。作为班主任，她始终尽心尽力，站在同学们的角度，以最大的耐心陪伴他们成长。她会陪着一些有惰性的孩子一起练琴，会陪着班上的学生一起搞好寝室的卫生，时常与专业老师和家长沟通学生的学习状况。她说，每个人的能力和天赋固然有高有低，也不是每个孩子都能在艺术道路上一直走下去，但来到了浙艺这个大家庭，成为一个班的同学，大家就应该携手共进，共同度过人生中这段难忘的旅程。

十一年春风化雨，十一年辛勤耕耘。在十一年的时光里，冯敏娜迎来了一批批青春懵懂的少年，也送走了一批批为理想插上了翅膀的青年。她自己也在十一年的岁月中成长为一名成熟的教师、优秀的共产党员。她用自己的勤劳和付出，赢得了同学们的喜爱和尊敬，也迎来一份份属于自己的荣誉。