浙艺青春越剧《断桥》亮相“2023之江艺术季”
3月30日，浙江艺术职业学院新编青春越剧《断桥》在蝴蝶剧场亮相2023之江艺术季。该剧是浙江文化艺术发展基金资助项目、浙江省文化和旅游厅科研与创作项目，由中共浙江省委宣传部、浙江省文化和旅游厅指导，3月22日-24日已在浙江实验艺术剧场与观众见面，深受观众喜爱。
“承钱塘人文之底蕴 聚江南艺术之大成”的“2023之江艺术季”系首次举办，是展示之江大地最新文艺成果的崭新名片，由浙江省委宣传部、浙江省文化和旅游厅、浙江省文联等主办，省内众多文艺单位联合承办。3月至6月，将推出精品展演活动、精品展览活动等，汇聚戏曲、话剧、舞蹈、交响乐，以及油画、中国画、瓷器、数字艺术等，致力彰显南宋气派、江南风度、浙江韵味。
作为参加展演的20个精品剧目之一，青春越剧《断桥》取材于民间传说“白蛇传”，以西湖地域文化为背景，以江南越剧艺术为载体，寄湖光山色于越剧“名片”，寓经典题材于当代创新。演员全部为浙艺戏曲学院2019级小百花订单班学生，这批15、16岁青春靓丽的少女作为越剧最新一代压轴亮相“之江艺术季”，以青春致敬经典，用当下照见未来，在女子越剧诞生百年的重要时间节点上闪亮登场具有非凡的意义。
浙江艺术职业学院与浙江小百花越剧院为该剧配备了高规格的创作团队，多位艺术家参与该剧主创，包括著名编剧曹路生，舞美设计刘杏林，服装造型设计蓝玲，作曲刘建宽，执行导演信洪海等。同时聚集了浙艺戏曲学院名誉院长、著名戏曲导演杨小青，设计学院首席专家“灯光诗人”周正平，副院长、总导演支涛和一批优秀的青年教师组建创作团队。
原中国剧协分党组成员、秘书长崔伟：
青春越剧《断桥》充分发挥了学校现代学徒制人才培养模式的优势，经过不断修改、打磨和提高，它已经超越了一般教学作品的水平，将来可以成为订单班学生带到剧团去的储备剧目，而且应该走出去让更多的年轻观众看到。
浙江省文联原党组书记吴天行：
这个剧目整体上完成度非常高，充满了越剧诗意的表达和浪漫的气质，典雅洒脱，青春靓丽。杨小青、蓝玲、周正平、曹路生等众多大师来为15、16岁的学生打造一个剧目，这是其他剧团不敢想象的。
著名戏曲导演、浙艺戏曲学院名誉院长杨小青：
越剧版排演《白蛇传》这个经典故事，是有难度的，京剧、婺剧、舞剧等其它艺术形式都有代表作品，但是这次的作品呈现是精彩的，无论是一度创作还是二度创作，都有可圈可点之处，从演唱、舞美和已经越剧化的舞蹈等角度，把新的《白蛇传》立在舞台上了。
浙江省文联原副书记黄先钢：
看到这个剧的舞台呈现，让我们想到了当年小百花的面貌。我曾经写过昆剧的《雷峰塔》，对《白蛇传》的流变非常清楚，每一个版本都自己的特点，今天的《断桥》就是当代人对《白蛇传》的解读，体现出了当代人的思想性。
原浙江省文化厅艺术处处长周冠均：
我用“青春、活力、诗化、现代、时尚”来概括自己的观感。从当年组建小百花的经验来看，团校结合的订单班应该是戏曲人才培养的好路子。原生代的小百花建团时已经20多岁，现在孩子们才15、16岁，这批学生进入剧团后，会成为新的一届小百花，从他们身上看到了小百花的未来。
浙江大学教授胡志毅：
这个剧目有很多新的发现，除了舞台道具、音乐等技术手段外，更重要的是编剧和导演跳出了传统的爱情故事，从人妖之分为老剧目找到了新支撑，使这个剧目有了当代性和现代性。学校排戏可以进行大胆的探索，《断桥》正是抓住了这个优势，在“白蛇传”的现代性上大大往前走了一步。
原浙江省文化艺术研究院副院长蒋中崎：
在这个剧中看到了越剧审美的回归。感谢经典，作品的起点很高，保证了这个剧目的基本品相；感谢编剧，在尊重经典的前提下，为作品找到了哲理的思辨，推陈出新；感谢主创团队，老师们兢兢业业地在做这个项目，全心全意地投入进去，把教学、创作、研究结合在一起，目标是冲着打造经典去的，首次亮相让人惊艳。
浙江旅游职业学院教授叶志良：
作为一个‘下沉式’作品，《断桥》是老师带着学生一起完成的，所以呈现出来的不仅仅是学生的面貌，还有老师的面貌。学校一直采用剧目驱动的培养模式，每一届都有一个代表剧目，《断桥》的成功代表了19小百花班到目前的培养取得了成功。
梅花奖得主谢群英：
全剧一气呵成，给到了我惊喜，超出了我的预期。每个演员演唱时都情感饱满投入，表演很真诚、很干净，没有一点杂质，希望她们一直保持这份纯真，配戏的演员也都非常认真，很好地体现了一颗菜的团队精神，满台的青春靓丽，个个音色甜美，为越剧有这样的接班人感到欣慰！
中国美院从事设计工作的越剧迷：
青春越剧《断桥》的创排，让我强烈地感受到时代审美的注入，流光异彩，朝气蓬勃。该剧由小百花班的小小花们主演，作为越剧迷，她们的成长我也会时刻关注。我从彩排开始几乎每场都看了，每一场我都能感受她们在一点点地变完美。且不说美轮美奂的舞美、服饰、灯光和精彩的打斗场景，单单是小花们的唱腔表演，我已经感叹了：才15，16岁的孩子呀，已经具备了较高的专业素养。
