我最喜爱的老师 | 牛硕：舞台上的灵魂导师

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。浙江艺术职业学院演艺与教育学院表演艺术专业教研室主任牛硕正是这样一位灵魂的唤醒者，她处处守护学生，引领学生，既是良师，也是益友，她用自己的光，照亮了学生的艺术之路。

牛硕，中共党员，国家一级演员，曾获金狮奖第四届全国小品比赛个人表演奖、第三届中国戏剧奖·小戏小品大赛“观众最喜爱的演员”奖。2021年进入浙艺从事教学工作，凭借优秀的舞台经验和扎实的专业功底，多次指导学生获全国大学生艺术节个人专项奖、浙江省大学生艺术节一等奖、优秀创作奖、优秀指导教师奖。

舞台之光：从演员到教师的华丽转身

二十五年前，牛硕第一次站在舞台中央，明亮的聚光灯下，她全身心地走进了角色的灵魂深处。从中央戏剧学院毕业，她回到专业文艺院团，历经上千场演出、无数个日夜的锤炼，牛硕在舞台上绽放了独特的光芒。2021年，带着二十多年的舞台经验，牛硕踏入了浙艺的校园，揭开了她人生的崭新篇章：从舞台上的主角转变成为学生成长道路上的引领者。

转换的是身份，不变的是责任，成为老师后，牛硕坚持用爱去教育，去参与学生的成长。在谈到从演员到教师身份的转变时，牛硕坦然：“看着大幕再次拉开，而站在灯光下的不再是自己，而是我的学生，那种紧张超过了之前任何一次演出。但看到学生在舞台上闪闪发光时，那份自豪感与成就感油然而生，也让我明白了老师这份工作的意义到底是什么。”

在课堂上，牛硕有着独属于自己的教学方法。她始终秉持着“开放性、多元化”的教学理念，支持鼓励学生自由发挥，大胆尝试。提及此，牛硕总是充满激情：“学校应该是激发学生想象力和创造力的地方，我一直都鼓励学生提出自己的观点和想法，并用实践去验证和完善。我们专业最重要的育人目标就是培养学生行为规范、思维解放、一专多能、持续发展，同时还要培养学生对学习的兴趣和热情，因为只有真正热爱艺术，学生才会投入时间与经历去学习和实践。”

此外，牛硕还十分注重培养学生的团队协作能力，她常常告诫学生：“表演艺术不是独自一人可以完成的，需要团队齐心协力，要热爱心中的艺术，而非艺术中的自我。”

实践之果：舞台上的璀璨成就

牛硕深知实践对于艺术学生的重要性，她不仅在课堂上倾囊相授，更带领学生走出校园，参加各类实践活动。从乌镇戏剧节的“嘉年华”演出到“戏剧朗读会”，从“中国文学盛典——茅盾文学周”到亚运会闭幕式的排练，每一次实践都是学生专业认知水平提升的珍贵契机。在她的悉心指导下，学生的朗诵作品《黎明》不仅荣获浙江省大学生艺术节一等奖，还入围了全国大学生艺术节，获得个人专项奖，这是牛硕教学能力和效果的有力证明。

在做好教学的同时牛硕也没有忽视科研工作。近年来，牛硕主持“双高”建设重大教学项目台词精品课程《诗韵·江南》，参与“双高”建设重大教学项目《“乌镇”全真多维实践平台建设模式》，还参与了浙江艺术职业学院民间文艺主题研究项目。在创作方面，她也成绩斐然，编剧、导演了浙艺首部儿童剧《朵朵寻踪记》，编导原创肢体情景剧《花语》《踪》《幻·梦》并参加了第八、九、十届乌镇戏剧节“嘉年华”演出。牛硕个人也在2022-2023学年期间，荣获浙江省高职院校教学能力比赛校级一等奖，并在2023年度获校优秀班主任、优秀教研室主任称号。

师生之情：共绘艺术人生画卷

走出课堂，牛硕和学生们更像无话不谈的好友，学生们总是亲切地称她为“牛姐、牛牛、硕硕、哞哞”。在牛硕看来，师生关系不仅仅是知识的传授与接收，更是一种心灵的共鸣与情感的交流，她尊重每个学生的个性，鼓励他们表达自我，共同构建一个开放、包容的学习环境。

一名演艺专业的学生说：“我们遇到一些问题时，牛老师总是可以站在我们的角度去思考，去理解我们的所思所想和喜怒哀乐，这种共情让我们觉得很暖心。”无论是专业上的不解，还是生活中的迷惘，学生都会主动跟她探讨，牛硕总是耐心倾听，给予学生最真诚的建议和最温暖的陪伴。

“在我的教育生涯中取得一些成就，但其中让我最感到骄傲与自豪的，还是我的学生因为我的指导而取得了成绩。当看到他们在舞台上闪闪发光时，我就知道我的努力没有白费，那些熬过的夜都值得！”在她眼中，每一个学生都是向光而行的，而她，正努力成为那束光，照亮着学生们不断向前的道路，追求艺术的真谛，实现人生的梦想。

如今，牛硕依旧在浙艺的讲台上发光发热，她的故事还在继续。每当夜幕降临，当舞台的灯光再次亮起，我们知道，那里不仅有她的学生，更有她对艺术、对教育的无尽热爱。